Adquisición del lenguaje: (programa de adquisición de algunas palabras y frases en inglés)
Introducción. Anatomía del lenguaje. Evolución, cambio y crecimiento de un lenguaje. La naturaleza del lenguaje humano. Tipos de lenguaje (oral, escrito e interior). Teorías sobre la adquisición del lenguaje. Aprendizaje. El proceso de aprender el lenguaje. Lenguaje y Pensamiento. Programa. Conclusiones. Bibliografía. (Elaborado por Eduardo Raymundo Ramos Plaza y Erandi Curi Bravo Peralta, FES Iztacala, UNAM.)

Anticonceptivos
Trabajo de investigación sobre los anticonceptivos. Para la realización de este trabajo de investigación se utilizó un método de cuestionario, para obtener lo que saben y piensan los hombres y mujeres de entre 20 y 23 años. La investigación se llevó a cabo en la empresa BIPER. Nota: Este trabajo fue hecho para la materia de Métodos Cuantitativos. (Elaborado por Eduardo Raymundo Ramos Plaza, FES Iztacala, UNAM.)

Aspectos psicológicos de la ceguera
Introducción. Evolución de la percepción: visual, auditiva, olfativa, táctil, gustativa. Evolución de la representación: imitación, lenguaje, juego. Evolución en el conocimiento de sí mismo: el propio cuerpo, partes que lo integran, los planos corporales, la ubicación de objetos en relación con los planos de su cuerpo, desplazamientos. Conclusiones. Bibliografía. (Realizado por la Maestra Stella Maris Córdoba.)

Autoridad como técnica de crianza en una relación comunicativa
(Elaborado por Juan Carlos Fuentes Arana, FES Iztacala, UNAM.)

Cambios sociales y prácticas de crianza en la familia colombiana
(Elaborado por Eduardo Aguirre Dávila, Universidad Nacional de Colombia, Facultad de Ciencias Humanas, Departamento de Psicología)

Características de desarrollo psicológico del adulto
Perspectivas, enfoques o teorías del desarrollo, Edad adulta temprana, Edad adulta intermedia, La educación para la vida y, Biografía. (Elaborado por el Lic. Néstor Fernández Sánchez, Profesor de la Facultad de Psicología, UNAM.)

Cognición
Definición de cognición, procesamiento de la información, aspectos biológicos y procesos cognitivos. (Elaborado por Eduardo Raymundo Ramos Plaza, FES Iztacala, UNAM.)

Compendio de Psicología Freudiana
Resumen del libro: Compendio de Psicología Freudiana de Calvin S. Hall, Editorial Paidos, Biblioteca de psicología profunda. (Elaborado por Carlos Alberto Parra Ramírez, FES Iztacala, UNAM.)

Conceptos básicos de la entrevista psiquiátrica
Introducción; Percepción y comunicación; Factores que influyen en la comunicación; La estructuración de la situación de la entrevista; Algunas consideraciones técnicas sobre la entrevista; El entrevistador; El entrevistador como sujeto; El entrevistador en su interacción; La entrevista como proceso; Problemas de comunicación en la entrevista y; Conclusión. (Elaborado por Salazar Ventura Wido, Universidad Insurgentes, Plantel Xola.)

Conceptualización de la educación
¿Qué es la educación?; Educación y las políticas educativas ¿Hacia dónde? y; Bibliografía. (Elaborado por Citlalli Roman Martínez, FES Iztacala, UNAM.)

Condicionamiento Operante
Origen, desarrollo, características y aplicaciones del Condicionamiento Operante. (Elaborado por el Lic. Roque Jorge Olivares Vázquez, FES Iztacala, UNAM.)

Conductismo, vida y obra de Skinner
El objetivo de dicho trabajo es hacer una descripción de la aproximación psicológica: Conductismo. Haciendo hincapié en vida y obra de Skinner, principios teóricos-metodológicos, método empleado, conceptos de aprendizaje y desarrollo y, finalmente, análisis crítico de la teoría. Bibliografía. (Elaborado por Ramírez Martínez Lissette Karina, FES Iztacala, UNAM.)

Constructivismo
Constructivismo y reforma educativa; Desarrollo cognitivo y aprendizaje; Comprensión y motivación; Desarrollo cognitivo y currículo; Constructivismo y el aprendizaje significativo, Epílogo; Conclusiones y; Bibliografía. (Elaborado por el Salazar Ventura Wido, Universidad Insurgentes, Plantel Xola.)

Contraste: Piaget-Vigotsky
Introducción; Capítulo I - Jean Piaget (Vida y obra, conceptos básicos y metodología); Capítulo II - Lev Vigotsky (Vida y obra y conceptos); Capítulo III - Contrastación (mediación cultural); y Bibliografía.. (Elaborado por Ramírez Martínez Lissette Karina, FES Iztacala, UNAM.)

Criminalística
Tipología de los criminales, ¿es factible la aplicación de tratamientos?, adiestramiento de personal de rehabilitación, factores causales del delito, delincuentes juveniles, variaciones originadas por los antecedentes familiares, por qué fichan al individuo, el delincuente pandillero ladrón, pendenciero, ocasional, el delincuente causal no pandillero, el delincuente drogadicto y el joven delincuente. (Elaborado por Eduardo Raymundo Ramos Plaza, FES Iztacala, UNAM.)

Cuando papá se encuentra ausente y mamá se tiene que ir a trabajar: un caso de redesignación de roles y sus consecuencias cuando un miembro es devorado por la familia
Introducción, antecedentes, discusión, conclusiones y bibliografía. (Elaborado por: Mondragón Villagómez Guillermina, FES Iztacala, UNAM.)

Debilidad mental
(Elaborado por Liliana Márquez Lemus, FES Iztacala, UNAM.)

Dependencia emocional
En este trabajo se hablará sobre lo que es la dependencia emocional, sobre las características de una persona que es dependiente, y sobre como afrontar la dependencia emocional (Elaborado por Montserrat Cordero Carmiol, Universidad Iberoamericana, San José, Costa Rica.)

Diseños de Investigación
Tesina sobre los diseños de investigación que contiene: factores que afectan la validez interna y externa, tipos de diseños, diseños preexperimentales, diseño de estudio de caso con una sola medición, diseño pretest-postest de un solo grupo, diseño de comparación con un grupo estático, diseños cuasiexperimentales, diseño de series cronológicas, diseño de muestras cronológicas equivalentes, diseños experimentales de grupo, diseño de grupos aleatorios, diseño de grupos apareados, diseño contrabalanceado, diseño factorial, diseños de series de tiempo o N=1, línea base, diseño A-B, A-B-A, A-B-C, A-B-A-B, diseño de línea base múltiple. (Elaborado por Eduardo Raymundo Ramos Plaza, FES Iztacala, UNAM.)

Educación Especial
Trabajo muy completo sobre problemas de conducta y el Autismo, así como sus teorías, características e historia. (Elaborado por Eduardo Raymundo Ramos Plaza, FES Iztacala, UNAM.)

El médico: su relación con el paciente
Tesina muy interesante sobre la relación médico-paciente. (Elaborado por Liliana Márquez Lemus, FES Iztacala, UNAM.)

Ensayo de psicología clínica: conceptos, métodos y práctica
Concepto de ciencia y tecnología; Características de la psicología como ciencia y como tecnología; La psicología clínica como ámbito de aplicación del conocimiento psicológico; Eventos remotos más importantes que marcan el surgimiento de la psicología clínica en la antigüedad; Eventos históricos más importantes que dieron origen a las distintas funciones del psicólogo clínico; Importancia de las funciones en la psicología clínica actual; Describir el estado actual de la psicología clínica como profesión; Perspectivas psicodinámica, humanista y existencialista; Características esenciales de la modificación de la conducta; Análisis comparativo de las orientaciones teóricas en el enfoque conductual; El papel del psicólogo clínico en las aproximaciones conductuales; Puntos más importantes del código ético del psicólogo aplicable a la psicología clínica; Conclusiones y; Bibliografía. (Elaborado por Citlalli Roman Martínez, FES Iztacala, UNAM.)

Ensayo sobre la vida y obra de Freud
(Elaborado por Evelin Martínez Hernández, FES Iztacala, UNAM.)

El Autismo
CAPÍTULO I AUTISMO (Definición, Origen del Autismo infantil, Historia del autismo [Descubrimiento y Primeras teorías], Antiguos tratamientos, Cambios en el significado de la palabra autismo [El Autismo: ¿Una discapacidad?], El autismo y el impacto en la familia [El impacto emocional del autismo], Como influye la sociedad [Problemas de entendimiento social], Incidencia y Características principales).
CAPÍTULO II DIAGNÓSTICO DEL AUTISMO (Rasgos clínicos del trastorno autista [Características de alteración en la interacción social, Características de alteración en la comunicación y Características de alteración en la conducta], Perspectiva Psicológica [Déficit cognoscitivos y Déficit sociales y afectivos], Perspectiva Biológica, Comportamientos característicos, Enfermedades con similitudes sintomáticas, Actividad y sentido en autismo, Espectro autista [Tipos de espectros], Diagnóstico del autismo en niños con síndrome de Down y Síntomas de autismo en el síndrome de Down).
CAPÍTULO III TRATAMIENTOS (Algunos tratamientos, Alergias alimentarias, Vitamina B6 combinada con magnesio y otras vitaminas, Terapias conductistas, Tratamientos médicos [Medicamentos utilizados, Terapias utilizadas, Aversivos y Psicología], Asistencia social, Habla y lenguaje, Conducta, Aprendizaje y Terapia Psicoeducacional).
CAPÍTULO IV PROPUESTAS PARA UN CAMBIO (Función de la Sociedad, Función de las instituciones, Función de los padres y Un mejor trato para niños con autismo).
CONCLUSIONES, BIBLIOGRAFÍA y ANEXOS
(Elaborado por María Paula García, Universidad Intercontinental.)

El Autismo
Cómo se hace el diagnóstico. Problemas psicológicos. Problemas de entendimiento social. (Elaborado por Evelyn Martínez Hernández, FES Iztacala, UNAM.)

El desarrollo moral en la vida adulta
Este trabajo consiste en una investigación de tipo descriptiva sobre el desarrollo moral en adultos de distintos niveles socio-económicos. En éste describiremos el desarrollo moral tanto en forma teórica (visto desde la teoría de Kohlberg), como también se hacen entrevistas a distintos sujetos para evaluar el estadio en que se encuentran del desarrollo moral. (Elaborado por Juan Pablo Betancourt, Carlos Canobra, Domingo Rengifo y Alita Villegas, Universidad Central de Chile.)

El Lenguaje
Tesina sobre el lenguaje. Contenido: Introducción; 1. Anatomía del lenguaje; 2. Evolución, cambio y crecimiento de un lenguaje; 3. Formas de abordar el estudio; 4. La naturaleza del lenguaje humano (universales del lenguaje; fonemas y percepción del habla; morfemas, palabras y significados y; oraciones y mensajes); 5. Tipos de lenguaje (oral, escrito e interior); 6. Teorías psicológicas sobre el lenguaje; 7. El proceso de aprender el lenguaje; 8. Evolución de la adquisición del lenguaje en el niño (comunicación prelingüística; prelenguaje y; lenguaje propiamente tal); 9. Lenguaje y pensamiento (Las raíces genéticas del lenguaje y el pensamiento; los conceptos; las funciones del lenguaje en el pensamiento y; relatividad lingüística); Conclusiones; Glosario y; Bibliografía. (Elaborado por Eduardo Raymundo Ramos Plaza, FES Iztacala, UNAM.)

El lenguaje: adquisición, desarrollo y alteraciones.
Introducción, Desarrollo del lenguaje infantil, Las alteraciones en el lenguaje oral, El lenguaje y el síndrome de Down, Un programa interconductual (corrección de articulación, lectura y escritura), Conclusión y Bibliografía. (Elaborado por Eduardo Raymundo Ramos Plaza, FES Iztacala, UNAM.)

El lenguaje: contrastes entre el conductismo, Vigotsky y Piaget
Introducción, conducta verbal, el reforzamiento, la concepción de Piaget del lenguaje, el lenguaje como herramienta según Vigotsky y bibliografía. (Elaborado por Osorio Reynoso Edith, FES Iztacala, UNAM.)

El padecimiento gástrico y las repercusiones en el estilo de vida
RESUMEN: La época actual nos ha llevado a hablar de estilos de vida, sin embargo de ello se ha hablado desde tiempos remotos, ya que ha habido una preocupación por los cuidados de la salud y todo lo que ello implica. Por lo cual esta investigación se baso en conocer un poco más en como se relacionan las personas con la enfermedad que padecen y como la conjugan con su vida cotidiana, ya sea modificándola o adaptándola a su enfermedad.
En este aspecto encontramos que en la mayoría de las personas que tienen un padecimiento gástrico se lo deben al estilo de vida que llevan y esto los ha llevado ha adecuar su vida para que ellos y su padecimiento vivan en armonía. (Elaborado por Ramón Lezama Armando, FES Iztacala, UNAM.)

El pensamiento pedagógico socialista
Introducción, el pensamiento pedagógico socialista (según varios autores), el pensamiento pedagógico fenomenológico existencialista (según varios autores), el pensamiento pedagógico antiautoritario (según varios autores), la escuela nueva (según varios autores) y conclusiones. (Elaborado por Yesica Vanesa Uribe Mata, Universidad Pedagógica Nacional (UPN), México)

El proceso de constitución del método psicoanalítico
Ensayo.(Elaborado por García Mondragón Carlos, FES Iztacala, UNAM.)

El retraso mental
Antecedentes históricos de la Educación Especial, Historia de la Educación Especial en México, El retraso mental, Los retrasados mentales: etiquetas y clasificaciones, Modelos biológico y médico, Modelo sociológico, Modelo psicológico, Modelo conductual, Modelo psicoanalítico, Modelo piagetiano, Conclusiones y Bibliografía. (Elaborado por Camacho C. Cristina E. y Ramón L. Armando, FES Iztacala, UNAM.)

El retraso mental: enfoques y perspectiva
Introducción, definición, causas, clasificación, problemáticas, enfoques psicológicos, conclusiones y bibliografía. (Elaborado por: Mondragón Villagómez Guillermina, FES Iztacala, UNAM.)

El retraso mental y la educación especial
La educación especial, Breve historia del retraso mental, Definición de retraso mental, Diagnostico de retraso mental, Diferencias en los distintos segmentos de la población. (Elaborado por: Márquez Lemus Liliana, FES Iztacala, UNAM.)

Ensayo de neuronas, emociones y motivaciones
Introducción, La depresión: tan real y orgánica como la pulmonía, La agresividad, la pasividad, también dependen de química del cerebro, Estudios de agresividad en seres humanos, ¿Es posible modular la conducta agresiva?, Agresividad y sexo ¿son los machos mas agresivos que las hembras?, El cerebro activo, funcional pero distorsionado, Los grandes trastornos de la conducta esquizofrénica y autismo, Lo que sabemos acerca del mecanismo celular que pude generar las alteraciones conductuales en la esquizofrenia, Autismo, El carácter, la percepción de la vida, cambian con las drogas, pero por corto tiempo y a altísimo costo, Lo que sabemos acerca de los mecanismos de acción de las drogas, Tolerancia, adicción y síndrome de abstinencia, Drogas con efectos estimulantes, Cocaína, Anfetaminas, Fenilciclina, Los opiáceos, Marihuana, Drogas alucinógenas, Drogas psicoactivas socialmente permitidas: Nicotina, Cafeína, Alcohol, Erotismo y sexualidad, Cerebro masculino y cerebro femenino, Literalización del cerebro ¿existe un cerebro femenino y uno masculino? y Bibliografía. (Elaborado por : Wido Salazar Ventura Wido, Universidad Insurgentes, plantel Xola)

Entrenamiento a Padres
Introducción, antecedentes, evaluación, entrevista conductual y bibliografía. (Elaborado por Eduardo Raymundo Ramos Plaza, FES Iztacala, UNAM.)

Entrevista de encuesta o de investigación
La entrevista de encuesta en la opinión publica, La legitimidad de la entrevista de encuesta, El cuestionario o entrevista estrictamente normalizada, La estrategia, La táctica, La entrevista clínica de investigación y Ejemplos de aplicación. (Elaborado por Salazar Ventura Wido, Universidad Insurgentes, plantel Xola)

Epistemología del Conductismo
Bases filosóficas: el positivismo de Comte. Historia: surgimiento, el conductismo de Watson, la psicología objetiva de Pavlov, la reflexiología rusa, el reflejo condicionado, contribución de Pavlov a la psicología científica, el reflexionismo de Thorndike y el conductismo descriptivo de Skinner. Conducta operante: propósito y conducta, la conducta intencional de Tolman, la teoría sistemática de la conducta de Hull y el triunfo del conductismo. Modelos: los experimentos y teorías de Pavlov, y los neoconductistas. Metodología del conductismo: método científico experimental y registro de conductas observadas. Conductismo Metodológico: los campos de aplicación, técnicas y campos. Las críticas anticonductistas. (Elaborado por Erandi Curi Bravo Peralta, FES Iztacala, UNAM.)

Evolución histórica de la evaluación psicológica
Reseña histórica de la medición psicológica (el desarrollo de la estadística, el efecto de la teoría de la evolución en la psicología, primeros tests mentales de fácil empleo, exámenes escolares estandarizados, el test de elección múltiple, tests estandarizados de rendimiento, los inventarios de personalidad, tests proyectivos, la evolución de los tests en la IIGM, la investigación básica de las diferencias individuales, experimentos controlados y teoría psicométrica). Naturaleza y empleo de los tests psicológicos. El concepto de evaluación psicológica y psicodiagnóstico. Precisiones conceptuales: psicodiagnóstico, evaluación y valoración psicológica (tests psicológicos y medición, psicodiagnóstico, evaluación, evaluación conductual, evaluación psicológica y valoración). Conceptos y modelos básicos. El proceso como procedimiento científico y sus variantes. Referencias. (Elaborado por Eduardo Raymundo Ramos, FES Iztacala, UNAM.)

Fobias: el nombre del miedo
Una sencilla tesina sobre las fobias. (Elaborado por Eduardo Raymundo Ramos Plaza, FES Iztacala, UNAM.)

Formación y ejercicio docente
Investigación teórico-empírico de la relación docente-institución, docente-profesión y docente-alumno en la carrera de Psicología-FESI. (Elaborado por Eduardo Raymundo Ramos Plaza, FES Iztacala, UNAM.)

Fundamentos de Investigación Experimental
La experimentación como toma de decisiones (cuatro razones para realizar experimentos; estudios experimentales versus estudios de correlación; variables independientes y dependientes; toma de decisiones en la experimentación; clases generales de decisiones en la experimentación; y resumen). Tipo de experimentos (experimentos bivalentes; experimentos multivalentes; experimentos paramétricos; y resumen). (Elaborado por Eduardo Raymundo Ramos Plaza, FES Iztacala, UNAM.)

Genogramas
Archivo que muestra como construir los genogramas (familiogramas) para esquematizar las relaciones personales de una familia. (Elaborado por Eduardo Raymundo Ramos Plaza, FES Iztacala, UNAM.)

Guía Portage
Guía del desarrollo del niño de 1 a 6 años (lo que realiza y lo que no). (Elaborado por Eduardo Raymundo Ramos Plaza, FES Iztacala, UNAM.)

Hábito de Fumar
Introducción, Tabaquismo como Drogodependencia, Bases para la Intervención, Detección y Diagnóstico, Procedimiento de Detección-Diagnóstico, Clasificación de Fumadores, Determinantes en el Tratamiento del Tabaquismo, Dejar de Fumar es Proceso, El Papel que Juega la Motivación, Estrategias utilizadas para combatir la Adicción, Tratamiento del Tabaquismo desde la APS, Sustitutos Temporales de la Nicotina y Técnicas para dejar de Fumar. (Elaborado por Armando Ramón Lezama, FES Iztacala, UNAM.)

Historia de APAC e Ideario
APAC (área espiritual, área intelectual, área social, área física, objetivos, población atendida, servicios), parálisis cerebral, causas de la parálisis cerebral, características de la parálisis cerebral, clasificación topológica de la parálisis cerebral, trastornos asociados a la parálisis cerebral y Bibliografía. (Elaborado por Salazar Ventura Wido, Universidad Insurgentes, Plantel Xola.)

Historia de la Psicología: "Internalismo y Externalismo"
Introducción; Externalismo; Internalismo; Lineamientos a seguir en el estudio de la historia de la psicología entre el internalismo y el externalismo; Aplicación de los puntos para la distinción entre el internalismo y el externalismo; y Referencias. (Elaborado por Juan Carlos Fuentes Arana, FES Iztacala, UNAM.)

Importancia de las bases filosóficas para la ciencia psicológica
(Elaborado por Victor Antonio Carrión, Universidad de Quito, Ecuador.)

Investigación no experimental y Experimentos de laboratorio, experimentos de campo y estudios de campo
(Elaborado por Cedillo Gutiérrez María de la Luz, FES Iztacala, UNAM.)

Jean Paul Sartre "El existencialismo es un humanismo" y Albert Camus "El extranjero"
Análisis comparativo de estas dos obras. (Elaborado por Norma P. Alcalá Gómez.)

La adivinanza como un medio de desligamiento de las condiciones ambientales y su estructuración como inferencia inductiva a partir de propiedades aparentes y no aparentes.
(Elaborado por Granados, C. Libia; Mondragón, V. Guillermina, FES Iztacala, UNAM.)

La adolescencia
Breve tesina sobre el tema. (Elaborado por Eduardo Raymundo Ramos Plaza, FES Iztacala, UNAM.)

La agresividad infantil
Índice, Introducción, Definición de agresión, Teorías de la agresividad humana, Adquisición de la conducta agresiva, Modificación de la conducta agresiva y Bibliografía. (Elaborado por Armando Ramón Lezama, FES Iztacala, UNAM.)

La amistad en los niños como parte del proceso de socialización
Introducción, Las primeras interacciones, el contexto, el juego, ingreso a la escuela, relaciones de amistad, 1. El comportamiento social en los primeros años de vida, 2. Interacciones durante la etapa preescolar, 3. Relaciones de amistad, 4. Amistad y socialización en la etapa preescolar, Conclusión y Referencias. (Elaborado por Camacho C. Cristina E. y Ramón L. Armando, FES Iztacala, UNAM.)

La Escuela de Piaget
Investigación sobre la escuela de Piaget. La finalidad de la educación según Piaget, una didáctica fundada en la psicología de Jean Piaget, el juego inteligente en la etapa de las operaciones concretas (7-11), juego para el pensamiento social, el problema de lectura y la escritura (una forma de resolución según Piaget), el método clínico dentro de la educación formal, procesos y estructuración del pensamiento (psicogénesis) y el porque no a los métodos tradicionales de enseñanza. (Elaborado por Erandi Curi Bravo Peralta, FES Iztacala, UNAM.)

La evaluación educativa
Cuadros sinópticos de la evaluación educativa: evaluación educativa, propósitos, estrategias, pasos, evaluación conductual, observación del niño, entrevista a padres, integración de resultados, dificultades en la evaluación y los que es ser un buen evaluador. (Elaborado por Eduardo Raymundo Ramos Plaza, FES Iztacala, UNAM.)

La formación de identidad nacional
En este trabajo se pretende abordar la formación de la identidad nacional con ayuda de la prensa como principal difusor de las ideas nacionalistas. (Elaborado por Eduardo Raymundo Ramos Plaza, FES Iztacala, UNAM.)

A familia o meio e o comportamento desviante
Resumo, Introdução, A Patologia Transgeracional, Possíveis Causas dos Comportamentos Desviantes, Conclusão y Bibliografía. (Elaborado por Victor Hugo Mendes Fragoso, Instituto Superior de Maia, Portugal.)

La lactancia y su contenido psicológico
(Elaborado por Fernando Ferreyra, Universidad de Ciencias de la Salud, la Rioja, Argentina.)

La Homeostasis
Este trabajo trata dar a conocer el significado de la homeostasis y como los procesos homeostáticos están presentes en el ser humano tanto a nivel fisiológico, como psicológico y conductual. Al conjunto de todos estos mecanismos regulatorios puestos al servicio de la supervivencia le he dado el nombre de "Metahomeostasis", que no es más que la emergencia de un sistema de equilibrio al que se tiende y que en último término serviría como conexión -comunicación- entre el hombre y el contexto. El enfoque con el que se ha pensado esta tarea es el biológico y el evolucionista, a la vez que la filosofía que se esconde detrás de esta reflexión es un intento de unir diferentes teorías y tendencias para crear así una visión multidisciplinar. (Elaborado por José Enrique Benítez Trujillo, Universidad Complutense de Madrid, España.)

La motivación
Introducción, ¿qué es la motivación?, clasificación de los motivos, teorías de la motivación, métodos de medición de la motivación, conclusiones y bibliografía. (Elaborado por Yesica Aguirre Cedillo y Fany Jardón García, FES Iztacala, UNAM.)

La psicofisiología del conocimiento y la experiencia
La cognición y el sistema sensorial, (El fundamento epistemológico de la fisiología sensorial, La evolución de la fisiología sensorial, Lotze y la fisiología del alma y Helmholtz.) (Elaborado por Salazar Ventura Wido, Universidad Insurgentes, plantel Xola.)

La psicología: ciencia experimental
Experimentación psicológica: tradicional y científica, El establecimiento de los laboratorios en psicología, El carácter y los alcances de los primeros estudios experimentales, Hipótesis experimentales, trabajo y resultados y Experimentación psicológica y eventos psicológicos. (Elaborado por Salazar Ventura Wido, Universidad Insurgentes, plantel Xola.)

La tercera fuerza: psicología humanista
Antecedentes filosóficos de la psicología existencial-humanista. Fundamentos básicos del enfoque centrado en el cliente. La naturaleza del ser humano. Principales teorías: personalidad y terapia. Las condiciones suficientes y necesarias. Congruencia, empatía, aceptación incondicional. La atmósfera. Características del terapeuta centrado en la persona. El reflejo en sus tres modalidades. Personalidad saludable. Análisis y conclusiones. Bibliografía. (Elaborado por Liliana Márquez Lemus, FES Iztacala, UNAM.)

Las 10 preguntas definitivas sobre el sida
¿Cuando, dónde y cómo surgió el sida?, ¿Es el virus el auténtico responsable?, ¿Cómo mata las defensas?, ¿Cuál es la razón de quien permanezca oculto durante años?, ¿Por qué el virus cambia constantemente de disfraz?, ¿Es eficaz el AZT para frenar la infección?, ¿Cómo será la vacuna que venza al sida?, ¿Cómo se puede curar a las células enfermas?, ¿Todos los seropositivos padecerán la enfermedad? y ¿Por qué hay gente con sida sin haber sido infectada?. (Elaborado por Enrique M. Corperías)

Las emociones: fuentes de las enfermedades
Introducción, Las emociones: fuentes de las enfermedades, Conclusiones y Referencias. (Elaborado por Liliana Márquez Lemus, FES Iztacala, UNAM.)

Lectoescritura
Introducción. La lectura y la escritura. Habilidades para la lectoescritura. Problemas específicos del aprendizaje. Teorías sobre el procesamiento del reconocimiento de palabras. Evaluación. Rehabilitación. Bibliografía.(Elaborado por Liliana Márquez Lemus, FES Iztacala, UNAM.)

Lev Seminiovich Vigotsky: búsqueda de soluciones a un problema psicológico
Tesina sobre la obra de Vigotsky "Problemas en los métodos de investigación, Desarrollo de un método experimental y sistemas psicológicos". (Elaborado por Eduardo Raymundo Ramos Plaza, FES Iztacala, UNAM.)

Lev Seminiovich Vigotsky: surgimiento, desarrollo y culminación de una mente analítica
Breve y muy completa biografía de Vigotsky. (Elaborado por Eduardo Raymundo Ramos Plaza, FES Iztacala, UNAM.)

Lógica simbólica y semántica
(Elaborado por Fabián Medellín Baños y Blanca Estela Reguero Reza, UNAM.)

Los dragones del edén
Resumen del libro Sagan, Carl. Los dragones del edén, Ed. Grijalbo, ed 3ª edición México D.F 1999. (Elaborado por : Wido Salazar Ventura Wido, Universidad Insurgentes, plantel Xola)

Los instintos
El instinto y el reflejo según la teoría clásica, el instinto y la inteligencia según la teoría clásica, teoría instintiva de Freud y Abraham Maslow, aprendizaje, las leyes del aprendizaje, los hábitos y el aprendizaje, y bibliografía. (Elaborado por Eduardo Raymundo Ramos Plaza, FES Iztacala, UNAM.)

Los juegos del lenguaje en la familia, y su homogeneidad con la encarnación del mundo en el niño
Cultura y metodología etnográfica: a partir de una visión en la práctica Psicológica. Una extraña en casa. Familia: una telaraña de historias de vida. La "cercanía" como una estrategia con limites y ventajas. "La mamá" como un puente perfecto de intrusión. Observación participante y actuación periférica. Las notas de campo, ¡las notas! (Unidad de análisis y desventajas). Estilos de prácticas de crianza como: "juegos del lenguaje" a partir de un anclaje teórico wittgesteniano. Epílogo. Referencias. (Elaborado por Denisse Gudiño Quezada, FES Iztacala, UNAM.)

Los Misterios de la Hipnosis
Introducción, hipnosis médica, hipnosis ¿para qué sirve? (para que sirve la hipnosis, en que casos es ineficaz y también los niños),¿cómo se hipnotiza?. (Recopilado por Eduardo Raymundo Ramos Plaza, FES Iztacala, UNAM.)

Maltrato hacia el varón
CAPÍTULO 1: GÉNERO (¿Qué es el género?, Características de género; CAPÍTULO 2: TIPOS DE VIOLENCIA FAMILIAR ( Tipos de violencia familiar, Perfil Psicológico del maltratador de la mujer en el hogar y Posibles características del maltrato doméstico); CAPÍTULO 3: VIOLENCIA HACIA EL VARÓN (Estadísticas y porcentajes, Posibles consecuencias psicológicas, Posibles causadas atribuibles al maltrato hacia el hombre, Aspectos médicos, legales y, Posibles tratamientos al problema). (Elaborado por : García Mondragón Carlos, FES Iztacala, UNAM.)

Memoria
Introducción; Antecedentes históricos de los estudios de la memoria; Conceptos de memoria; La memoria como procesamiento de información (Recuerdo, Codificación, Almacenamiento, Olvido, Recuperación); Tipos de memoria (Memoria a corto plazo, Memoria a largo plazo, Memoria sensorial); Tipos de Interferencia (Proactiva, Retroactiva); Algunos estudios experimentales sobre la memoria; Conclusiones; y Referencias. (Elaborado por Juan Carlos Fuentes Arana, Ericka Ocaña Velázquez, Ivonne Izquierdo Orozco y Verónica Aceves Estrada, FES Iztacala, UNAM.)

Motivación, atención y memoria: un correlato básico para el aprendizaje
Motivación: principio y base de la actividad humana; Diferencia entre motivación y satisfacción; Teorías motivacionales; Teorías conductuales y fisiológicas de la motivación; Teorías cognoscitivistas de la motivación; Teoría humanística de la motivación; La teoría x y la teoría y de McGregor; Aclaración de las teorías; Teoría de la expectativa; Teoría de la instrumentalidad y la valencia; Deming y su teoría; Teoría de la disonancia; El modelo de Porter y Lawler; Atención: proceso fisiológico y psicológico; Teorías de la atención selectiva; Atención sostenida; Teorías de la atención sostenida; Memoria: en la frontera del aprendizaje y la permanencia; Percepción según el sistema de procesamiento de la información; Modelos de atención; Motivación, atención y memoria: proceso integral; Motivación y aprendizaje; Condiciones de aprendizaje; Atención y aprendizaje; La memoria y el aprendizaje; Conclusiones; y Bibliografía. (Elaborado por : Mondragón Villagómez Guillermina, FES Iztacala, UNAM.)

N=1 o Series de Tiempo
Diseño de investigación con N=1 o de series de tiempo: antecedentes históricos, el diseño N=1, posibilidades de inferencia causal (variaciones concomitantes, estudios ex post facto y experimentos planeados), notación, unidad experimental repetitiva y replicativa, consideraciones metodológicas, validez interna, validez externa (poblacional y ecológica), otros problemas metodológicos (alteración de fases o condiciones durante la experimentación, comparación de intervenciones alternadas y confiabilidad entre observadores). (Elaborado por Eduardo Raymundo Ramos Plaza, FES Iztacala, UNAM.)

Necesidades del proceso productivo y el surgimiento de la psicología
Introducción. Historia de las demandas socioproductivas a la psicología. El desarrollo de las ciencias naturales como medida comparativa de las ciencias humanas. La psicología como ciencia (la naturaleza de la ciencia, el método de la ciencia, crisis en la concepción clásica de la ciencia, fidelidad a la naturaleza del objeto del estudio y problemas y formas del conocer en psicología). Las psicologías y sus métodos (problema método/objeto). Las alternativas que ofrece la psicología al desarrollo productivo. Conclusiones. (Elaborado por Denisse Gudiño Quezada y Javier Hernández Moreno, FES Iztacala, UNAM.)

Proceso cognitivo superior: "pensamiento"
Este trabajo consiste en una pequeña investigación sobre el proceso cognitivo superior "pensamiento" incluye definiciones de diferentes libros y diccionarios. (Elaborado por Maria Antonieta Campos, Iván Neira, Victor Castillo, Silvia Alarcón, Marta Venegas, Claudia Quintana y Karina Rivas, Universidad de la Frontera en la novena región de Chile.)

Procesos psicológicos básicos
Tesina sobre los procesos psicológicos básicos desde la perspectiva de diversas corrientes. (Elaborado por Blanch Acosta Bianca y Ramírez Castillo Carlos Rafael, Universidad Bicentenaria de Aragua.)

PsicoIntro (Introducción Breve a la Psicología) 550 Kb
Programa informativo, elaborado para personas que inician su carrera de psicología o que solo tienen interés por conocerla al igual que sus principales teorías (es gratuito). (Elaborado por Eduardo Raymundo Ramos Plaza, FES Iztacala, UNAM.)

Psicología del deporte
Antecedentes histórico; Definición de la Psicología del Deporte, Perspectivas Teóricas; Papel del Psicólogo del Deporte; Procedimientos: evaluación, diagnóstico e intervención; Técnicas e instrumentos de la psicología del deporte; México y la Psicología del Deporte; Conclusiones; Bibliografía y; Anexo (Entrevista a un psicólogo del deporte). (Elaborado por Liliana Márquez Lemus, FES Iztacala, UNAM.)

Psicología Histórico-Cultural
Introducción; Consideraciones históricas; Fundamentos filosóficos y metódicos; Vigotsky y sus conceptos básicos; Implicaciones educativas y; Bibliografía. (Elaborado por Citlalli Roman Martínez, FES Iztacala, UNAM.)

Psicología social
Antecedentes históricos de la psicología social (Antecesores de la disciplina, Fundadores de la Psicología Social, Enfoques teóricos de psicología social psicológica). ¿Qué Es La Psicología Social?. Concepto y características metodológicas de la psicología social. Socialización primaria y socialización secundaria. Teorías de la identidad. Las actitudes y el cambio actitudinal. Teoría del vínculo. Teoría de la comunicación humana. Bibliografía. (Elaborado por Martha Andrea Mendoza Anaya, FES Iztacala, UNAM.)

Psicología social
Investigación sobre la Psicología Social, así como su perspectiva histórica, ¿qué hace el psicólogo social?, ¿cómo elabora su trabajo el psicólogo social? y ¿con quiénes desarrolla su trabajo el psicólogo social?. (Elaborado por Eduardo Raymundo Ramos Plaza, FES Iztacala, UNAM.)

Psicosis autista
Organización de la Personalidad, el ello, el yo, el superyo, psicosis, Autismo, tipos de autismo según Tustin, tratamiento y Bibliografía. (Elaborado por Ramón Lezama Armando, FES Iztacala, UNAM.)

¿Qué decimos cuando decimos Psicología?
Una completísima investigación sobre la Psicología. (Elaborado por Jaime López)

¿Qué es la ciencia en la Psicología?
Se realiza un recorrido del porque la psicología como ciencia social y de la salud, de constructora como ciencia de nuevos conocimientos; critica a la forma como se ha tomado la psicología por olvidarse de su papel como ciencia, la importancia de unirse con las nuevas ciencias como la física quántica, biología molecular y genética entre otras, el volver a dar explicaciones desde la biología y no quedarse en los discursos filosóficos que se han tenido por años. (Elaborado por Daniel Rincón Cuartas, Universidad de Manizales- Colombia)

¿Qué es la Psicología?
Definiciones; problemas de la observación psicológica; métodos de la observación psicológica; la psicología y las demás ciencias; el concepto de ley en psicología y en las ciencias naturales; valoración física y psicológica; y los fines de la psicología. (Recopilado por Eduardo Raymundo Ramos Plaza, FES Iztacala, UNAM.)

Relatos de experiencia e investigación narrativa
Introducción. Empezando el relato: el proceso de la investigación narrativa. Viviendo el relato: la continuación del proceso de la investigación narrativa (notas de campo de la experiencia compartida, notas de diario, entrevistas, contar historias, escribir cartas, escritos autobiográficos y biográficos y otras fuentes de datos narrativos). Escribir la narrativa (¿qué es una buena narrativa? Más allá de la fiabilidad, la validez y la generalización; estructurando la narrativa: el escenario y la trama; los múltiples yoes en la investigación narrativa). Peligros y abusos de la narrativa. La selección de las historias para construir y reconstruir tramas narrativas. Observaciones finales. (Elaborado por Eduardo Raymundo Ramos Plaza, FES Iztacala, UNAM.)

Repercusión de la atención en el proceso de aprendizaje del niño
Trabajo que aborda el manejo del concepto de atención como parte de un proceso perceptual ya que se necesitan los órganos sensoriales para mantenerla sobre un objeto. Para el adulto es difícil entender el proceso de pensamiento del niño, pues este organiza todo aquello que percibe de diferente forma; aunque es necesario comparar ambos procedimientos de pensamiento para determinar factores que mantendrán cierto equilibrio. Personalmente pienso que es importante saber si el hecho de que los adultos no comprendan a los niños puede o no afectar su proceso de atención. El niño al tener una perspectiva diferente de lo que le rodea de acuerdo a su edad, su periodo de aprendizaje va cambiando y del mismo modo sus necesidades afectivas que le llevarán a obtener un proceso de pensamiento; por ello es tan importante que el adulto ponga interés en comprender cuales son los procesos de aprendizaje del niño y que los profesores realicen actividades humanísticas con ellos para que estos puedan obtener un proceso cognitivo excelente. (Elaborado por Martha Andrea Mendoza Anaya, FES Iztacala, UNAM.)

Salud Pública
Definición de C. Winslow: las funciones de las salud pública y las áreas a las que dirigen sus acciones. Definición de J. H. Hanlon: acciones del saneamiento ambiental, prevención de las enfermedades y sus consecuencias, actividades relacionadas a proporcionar cuidados integrados de salud, actividades relacionadas con la colección y análisis de estadísticas vitales, educación para la salud individual y colectiva, planeación y evaluación de los servicios, investigación científica, técnica y administrativa. Definición de la Asociación Médica Estadounidense, Concepto de Salud Pública, Evolución de la Salud Pública, Medicina preventiva, Promoción de la Salud, Higiene Escolar, Indicadores de Salud Pública, Conclusión y Bibliografía. (Elaborado por Eduardo Raymundo Ramos Plaza, FES Iztacala, UNAM.)

Sexo y Género
(Elaborado por Eduardo Raymundo Ramos Plaza, FES Iztacala, UNAM.)

Sexualidad infantil: perspectiva actual
La sexualidad infantil a lo largo de la historia; Las etapas del desarrollo sexual infantil, según Freud; Eric Erickson y su teoría; Etapas del desarrollo psicosexual; Y a todo esto ¿cuál es la propuesta?; ¿Y en qué momento conversar con el niño sobre estos temas?; Hogar y abuso sexual; Conclusiones; y Bibliografía. (Elaborado por Mondragón Villagómez Guillermina, FES Iztacala, UNAM.)

Sidmen
La importancia científica de los datos experimentales, experimentos realizados para evaluar hipótesis, experimentos efectuados para satisfacer la curiosidad del investigador acerca de la naturaleza, experimentos efectuados para poner a prueba de métodos de técnicas nuevos, experimentos efectuados con el fin de comprobar la existencia de un fenómeno conductual, experimentos efectuados para explorar las condiciones bajo las cuales tiene lugar un fenómeno dado y crítica de todo esto. (Elaborado por Eduardo Raymundo Ramos Plaza, FES Iztacala, UNAM.)

Teorías sexuales infantiles
(Elaborado por Analía Noelia Onores, UNC, Argentina.)

Variables
En este trabajo se abordan de manera detallada los diferentes tipos de variables y sus características. Para que al estudiarlas las podamos comprender y hacer que en nuestros experimentos u investigaciones las tomemos en cuenta y no tengamos resultados alterados y no confiables. (Elaborado por Ávila Romero Anita, Cortes Ibarra Viridiana, Espejo Hernández Daramis Columba, López Velarde Raymundo, Luna Luna Diana Patricia y Rodríguez Villegas Arturo, FES Iztacala, UNAM.)

Vida y Obra de Paulo Freire
El fin del presente trabajo es llevar a cabo una revisión acerca de la educación propuesta por Paulo Freire hace casi cuarenta años aproximadamente. Y para lo cual se partirá del la noción de quien fue Freire, que labor desempeño durante su vida, en que contexto histórico le toco vivir, que bases filosóficas respaldan su propuesta educativa, como consideraba a la educación y que factores pensaba que se jugaban en la educación y su relación con su propuesta, que método empleo; en que consistía y como era llevado a cabo. (Elaborado por Erika Chavira Jiménez, Nelly Guerra Rangel, Roberto Zarate Gutiérrez y Yair Solis González, FES Iztacala, UNAM.)

Vocabulario en Programas de Reforzamiento
Contiene algunos símbolos o abreviaciones usadas en los programas de reforzamiento (Conductismo). (Elaborado por Erandi Curi Bravo Peralta, FES Iztacala, UNAM.)

"Yo es otro"
Aplicación del concepto lacaniano a los trastornos alimenticios. (Elaborado por Wilsa Lagos Szabo, Chile.)